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【管理育人】“音”你而来,为“乐”而去 ——绍兴市机关幼儿教育集团歌唱教学测评教研

来源:本站原创 发布时间:2021-02-02 浏览次数: 【字体:

幸福的孩子爱唱歌,幸福的老师爱歌唱,为了延续传统,提高教师歌唱活动的教学能力,绍兴市机关幼儿教育集团与202121日在府山园区开展了歌唱教学测评教研。

 此次教研,在观看幼儿的唱歌表演中拉开序幕,随后裘园长对本学期幼儿唱歌教学测评做了详细的总结,对各班幼儿良好的音乐表现力以及对歌曲强弱、快慢的表达给予了高度评价。

裘园长对演唱中存在的站位空间过于拥挤,歌曲分析不到位等问题做出了分析,并与大家分享了歌词中多音字的唱法、前奏的选择、间奏的作用、歌曲的仿编等歌唱教学活动的基本小技能。那么音乐教学的目标是什么呢?裘老师链接指南结合她多年来的歌唱教学经验与大家做出了分享。她表示唱歌不是一种目的,而是一种途径,它最重要的是着眼于幼儿,在倾听感受中领悟音乐的节奏、速度、强弱,在主动参与中获得自我表演的机会 ,在个人、小组的表演中获得愉悦、成功的情绪体验,从而体验交流艺术的美感,提高音乐素质,养成大胆自信的良好品质!

随后裘园长从对大班段唱歌摄像中发现的音乐课不足之处做出原因分析,她再次强调了音乐课的规范模式,并对下学期的唱歌教学给出了新的测评方法。

在听完裘园长的总结后,金老师结合《指南》艺术领域目标向大家分享了歌唱表演时的声音策略、动作策略、提问策略。她还表示在我们唱歌的教学活动中,不光要强调唱歌技能、技巧方面的训练,还应引导幼儿表现美、创造美。

优美的音乐就像心底流淌的河,川流不息,它的起伏跳跃柔软诗意,都能带给孩子最愉悦的感受,此次教研更加明确了老师们的歌唱教学方向提高了老师们的歌唱教学素养解密了歌唱教学策略,为孩子们的歌唱活动打下了坚实的基础


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